6:00-7:50 Schodzenie się dzieci do przedszkola, zabawy twórcze rozwijające aktywność i zainteresowania dzieci; zabawy integrujące grupę, gry dydaktyczne, zabawy tematyczne, ruchowe.Praca indywidualna i wyrównawcza; rozmowy kierowane nt. zgodnie z zainteresowaniami dzieci.Aktywne włączanie dzieci w prace gospodarczo-porządkowe na rzecz grupy
7:50-8:00 Przygotowanie do śniadania, czynności higieniczne
8:00-8:30 Śniadanie
8:30-9:00 Czynności samoobsługowe, zabawy w kącikach zainteresowań, przygotowanie materiałów
do zajęć przy współudziale dzieci
9:00-9:20 Zajęcia zorganizowane z całą grupą – realizacja zadań edukacyjnych
9:20-9:30 Drugie śniadanie
9:30-10:45 W miarę sprzyjających warunków atmosferycznych spacery, gry i zabawy w ogrodzie
przedszkolnym. Na powietrzu, wycieczki edukacyjne; zabawy w kącikach zainteresowań, zabawy
dydaktyczne i tematyczne; praca indywidualna
10:45-11:00 Czynności porządkowe i samoobsługowe – przygotowanie do obiadu. Zabawy ruchowe,
taneczne; czytanie książeczek; śpiewanie piosenek, zabawy inscenizacyjne
11:00-11:30- Obiad
11:30-12:00 Przygotowanie do odpoczynku
12:00-13:50 Leżakowanie, odpoczynek po obiedzie. Słuchanie bajeczek i muzyki relaksacyjnej
13:50 - 14:00 Przygotowanie do podwieczorku – czynności higieniczne
14:00-14:30 Podwieczorek
14:30-16:00 Praca indywidualna i wyrównawcza z dziećmi dostosowana do ich możliwości i potrzeb;
zabawy dowolne w kącikach zainteresowań; zabawy rozwijające percepcję wzrokową, uwagę
myślenie, spostrzegawczość, koncentrację i wyobraźnię- gry i zabawy stolikowe; słuchanie opowiadań
nla na podstawie literatury dziecięcej-czytanie książeczek. Kontakty indywidualne z rodzicami.
Rozchodzenie się dzieci do domu
